Conferința Educație
pentru Viață
De la primii pași până la "știu cine sunt"
O zi dedicată explorării celor dintâi 18 ani din viața copilului tău și a deciziilor conștiente de familie și educație care îi deschid calea spre o viață adultă împlinită, autonomă și ancorată în sine.
LawrenceDirector Executiv AMI, MBE Award for Education
OrionDirector Pedagogic AMI, Director de Training AMI
WoellhafTrainer AMI 3-6 ani, M.Ed. in Montessori Education
HöglundTrainer AMI 6-12 ani, Trainer AMI 12-18 ani
NicolaeTrainer AMI 3-6 ani, Director Educațional MSI
IvanFondator Montessori School of Iași
Când devii părinte, nimeni nu îți dă o hartă.
Primești însă sute de păreriPrimești opinii nenumărate, sfaturi contradictorii și o presiune continuă de a lua „decizia corectă”. În fiecare etapă, întrebările se schimbă, dar anxietatea rămâne aceeași:
O zi. O întreagă călătorie de la începuturile dezvoltării la pregătirea pentru viață
Pentru prima dată, aducem în același loc specialiști internaționali Montessori care ne vor vorbi despre etapele dezvoltării copilului - fiecare perioadă aduce nevoi, provocări și oportunități diferite.
Primii ani
Crearea fundației emoționale, cognitive și a primelor forme de autonomie
Primii trei ani reprezintă perioada în care se pun bazele dezvoltării ulterioare. Mediul, relația cu adultul și experiențele de zi cu zi contribuie esențial la formarea copilului.
- Ce se întâmplă cu adevărat în dezvoltarea copilului în primii trei ani;
- De ce mediul în care crește contează atât de mult;
- Cum îl putem sprijini fără să facem permanent lucrurile în locul lui;
- Când începe autonomia și cum o putem încuraja;
- De ce are nevoie copilul de la adult în această perioadă;
- Ce să urmărim atunci când alegem o creșă sau un mediu educațional.
„Ajută-mă să fac singur”
Explorare, autonomie și construirea responsabilității
Este perioada în care copilul își afirmă tot mai puternic independența, explorează lumea prin simțuri și își dezvoltă capacitatea de concentrare și de organizare.
- De ce copilul vrea atât de mult să facă singur;
- Cum oferim limite sănătoase fără control permanent;
- Cum se construiesc concentrarea și responsabilitatea;
- Care este rolul adultului în această etapă;
- Cum recunoaștem un mediu care respectă cu adevărat dezvoltarea copilului;
- Ce ar trebui să căutăm atunci când alegem o grădiniță.
De la „Ce este?” la „De ce?”
Dezvoltarea gândirii raționale, a conștiinței morale și a apartenenței
După vârsta de șase ani, copilul intră într-o nouă etapă a dezvoltării intelectuale și sociale. Curiozitatea, întrebările și nevoia de a înțelege lumea devin instrumente esențiale ale învățării.
- Cum se schimbă copilul după vârsta de 6 ani;
- De ce curiozitatea devine unul dintre cele mai puternice instrumente de învățare;
- Cum poate școala să dezvolte gândirea, nu doar memorarea;
- Cum apar responsabilitatea, colaborarea și apartenența la grup;
- Ce înseamnă educația academică fără pierderea bucuriei de a învăța;
- Ce criterii contează cu adevărat atunci când alegem o școală.
Pregătirea pentru viața reală
Identitate, autonomie și devenirea adultului
Adolescența este etapa în care copilul începe să se desprindă treptat de lumea copilăriei și să își construiască propria identitate. Rolul adultului se transformă, iar educația trebuie să pregătească adolescentul nu doar pentru examene, ci și pentru viața de după școală.
- Ce se întâmplă cu adevărat în dezvoltarea adolescentului;
- De ce relația cu adultul trebuie să se schimbe;
- Cum construim responsabilitatea fără control excesiv;
- Cum pregătim adolescentul pentru independență;
- Care este rolul muncii reale, al comunității și al experiențelor practice;
- Cum poate școala să îl pregătească nu doar pentru examene, ci pentru viață.
Nu trebuie să fii „Părinte Montessori” ca să participi.
Nu vorbim despre etichete sau despre o singură „rețetă” de educație. Conferința aduce principii despre dezvoltarea copilului și exemple practice, construite și validate în peste 100 de ani de educație Montessori.
Viitori părinți
Pentru cei care vor să știe, înainte de venirea copilului pe lume, cum să îi ofere un mediu care îi susține dezvoltarea, autonomia și siguranța.
Părinți în căutare de grădiniță / școală
Părinți care vor să înțeleagă criteriile calității educaționale înainte de a face o alegere
Părinți de preadolescenți & adolescenți
Cei care caută să rămână aproape de copil într-o perioadă în care acesta are nevoie de tot mai multă independență, fără să piardă conexiunea, dialogul și încrederea.
Educatori, învățători & psihologi
Profesioniști care vor să aprofundeze viziunea coerentă asupra etapelor de dezvoltare prin care trece copilul.
Programul evenimentului
Lideri pedagogici și traineri recunoscuți de Associatia Montessori Internationale (AMI), cu zeci de ani de practică internațională alături de copii, părinți și specialiști în educație.
- 09:00 - 09:30Înregistrare și Cafea de bun venit
- 09:30 – 11:30Copilul de la 0 la 6 ani
Judi Orion – discuție despre planul 0-3 ani
Lori Woelhaf – discuție despre planul 3-6 ani - 11:30 – 12:00Pauză de cafea
- 12:00 – 13:30Copilul de 6 la 18 ani
Susan Mayclin Stephenson – discuție despre planul 6-12 ani
Jenny Hoglund – discuție despre planul 12-18 ani - 13:30 – 14:30Discuție în cadrul unui panel de întrebări și răspunsuri – toți speakerii invitați, oferind publicului oportunitatea de a se implica într-o discuție colectivă și de a pune întrebări derivate din prezentări
- 14:30 – 15:00Observații de închidere și concluzii ale conferinței – Simona Nicolae
Participarea include 2 cărți esențiale
Participarea la conferința de pe 3 octombrie se face prin achiziționarea unui pachet dedicat de 2 volume ce includ principiile fundamentale Montessori, special selectate pentru biblioteca oricărui părinte.
Copilul vesel și Montessori pentru familie și comunitate, autor Susan Mayclin Stephenson
Două cărți pentru părinții care vor să își înțeleagă mai bine copilul.
Plată Securizată 100% prin Stripe
Cu ce pleci concret de la conferință
Fără teorie seacă. Pleci cu idei despre cum poți să-ți întelegi și să sprijini mai bine copilul din fața ta. Afli ce schimbari pot să apară și cum să le gestionezi.
Harta dezvoltării 0–18 ani
Vei ști dinainte ce nevoi specifice urmează să apară la 3, 6, 9, 12 sau 15 ani, astfel încât schimbările să nu te mai ia prin surprindere.
Întrebările corecte pentru școală
Setul de întrebări esențiale pe care trebuie să le pui oricărei creșe, grădinițe sau școli, dincolo de broșurile de marketing și pereții proaspăt zugrăviți.
Decodarea comportamentelor
Înțelegerea a ceea ce se ascunde în spatele furiei, a opoziționismului, a lipsei de concentrare sau a distanțării față de părinți specifice asolescenței.
Ce înseamnă autonomia reală
Diferența majoră dintre a lăsa un copil să facă ce vrea și a-l sprijini să devină un om capabil să aibă grijă de el, de mediu și de semeni.
Liniște și decizii educaționale asumate
Eliminarea vinovăției permanente. Vei înțelege că nu trebuie să fii un părinte perfect, ci un observator bun și conștient capabil să ofere mediul potrivit pentru dezvoltarea copilului.
Un ghid pentru părinții care vor să crească copii mai autonomi, încrezători și pregătiți pentru viitor
Pachetul de 2 volume oferă o introducere accesibilă către lumea copilului și modul în care Montessori poate deveni un mod de viață, nu doar educație formală.
Întrebări frecvente
Nu. Conferința este construită pentru părinți și viitori părinți care vor să înțeleagă dezvoltarea copilului, indiferent de sistemul educațional pe care îl aleg.
Da. Este probabil unul dintre cele mai bune momente pentru a înțelege aceste principii — înainte ca deciziile să trebuiască luate rapid, sub presiune.
Da. Tocmai aceasta este valoarea formatului. Vei vedea legătura dintre etapele dezvoltării și vei înțelege că autonomia, responsabilitatea, încrederea și relația cu adultul nu apar brusc la 14 sau 18 ani.
Da. Etapa 12–18 ani va fi abordată separat, iar perspectiva asupra etapelor anterioare te poate ajuta să înțelegi mai bine procesul prin care copilul tău a ajuns aici.
Nu acesta este scopul zilei. Montessori este lentila prin care vom privi dezvoltarea copilului, dar întrebările sunt profund practice: cum înțelegem copilul, cum construim relația cu el și cum luăm decizii educaționale mai bune.
